媒介素养 · 分区基础
标签为什么不能证明内容质量？
评价资料需要看来源、论据、完整性与目的，不能用地区或字母替代。
把评价问题写具体
“好内容”过于笼统。若目的是学习，应问解释是否清楚、示例是否贴题、论据能否回查；若是摄影资料，可问是否说明光线、参数与后期条件。地区或栏目不能回答这些问题。
检查可追溯的证据
找原始资料、区分观点与事实、观察是否省略重要上下文。页面显示高清规格，只能说明它自称的技术规格，不能证明观点准确、信息完整或制作来源真实。
给结论分项
虚构记录：“图像清楚；教程步骤完整；引用来源缺失”。比分成一个“A级”更能支持选择。不要把阅读量、颜色徽章或排列位置当成未经说明的质量评分。
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